Курс у записі "Будова слова"
🔻Діти — не динозаври. Скільки можна вчитися за нудними правилами, коли є сучасні, цікаві та ефективні методи навчання? Навіть у суфіксах та префіксах можна легко розібратися, насолоджуючись процесом.
01
Платформа
Курс розміщено на спеціальній навчальній платформі. Там усе просто та зрозуміло. Дитина може займатися
-
На телефоні
-
На планшеті
-
На комп'ютері чи ноутбуку
Дитина працює у вільний час тоді, коли вам та їй зручно.
02
Відео
Ці навчальні відео
-
короткі: до 10 хвилин
-
цікаві: історії букв, допомога монстриків
-
прості: правила легко зрозуміти без допомоги дорослого
-
це не бездушні лекції, а захопливі розповіді, де я особливим чином спілкуюся з дітьми
-
вони мені відповідають на питання, розказують правила, діляться своїми враженнями
Це справді варто спробувати. Я довго продумувала ефективну систему комунікації через відео та навчальну платформу, щоб курс був не бездушною програмою на телефоні, а зручною заміною онлайн-урокам, ефективною саме для молодших школярів.
03
Нові слова
Проблема з мовою в тому, що на контрольних та диктантах дітям часто дають нові незрозуміла слова, які вони ще й правильно мають написати. Але дітей це збиває та формує думку: українська мова занадто складна і я всеодно напомиляюся. Тому можна загалом не старатися.
Натомість у моєму курсі діти спочатку знайомляться з правилом, потім - вивчають нові слова. А вже після цього відпрацьовують правило, коли всі слова їм знайомі та зрозумілі.
Менше стресу - кращий результат.
04
Вправи
Після вивчення нових слів дитина багато тренується:
-
Виконує прості, але ефективні тестові завдання, де не потрібно писати. Я знаю, що діти не люблять письмо. І саме завдяки ефективній системі вправ БЕЗ письма вони гарно вивчають правило.
-
Після таких тренувань на дітей чекає письмова робота: диктант, записаний на відео.
05
Диктанти
Я розумію, що діти не люблять диктанти та письмо. Але навчитися писати ЗОВСІМ БЕЗ письма не вийде. Компроміс - короткі диктанти. У мене вони на 10 слів.
Які переваги таких диктантів?
-
Дитина не перевтомлюється.
-
Вона може не поспішати, бо ніхто не жене її в спину.
-
Відео можна зупиняти, перемотувати назад, переслуховувати.
-
Завдяки всьому цьому 10 слів можна написати ГАРНО і максимально ПОСТАРАТИСЯ, не перевтомившись.
-
А регулярні диктанти навіть на 10 слів приносять РЕЗУЛЬТАТ!
06
Перевірка
На тарифі з підтримкою роботи перевіряє ВЧИТЕЛЬКА. Це я або моя колега пані Таня.
Ми ввічливо та доброзичливо коментуємо кожну роботу. І НІКОЛИ її самостійно не виправляємо. Як це працює:
-
Дитина надсилає в програмі фото диктанту
-
Ми надсилаємо коментарі, у яких найчастіше навіть не кажемо, яка в дитини помилка, а просто просимо перевірити друге слово, приміром.
-
Дитина повинна САМОСТІЙНО знайти цю помилку, виправити її власною рукою і надіслати фото ПОВТОРНО.
-
Ми знову перевіряємо роботу і надсилаємо на доопрацювання стільки разів, скільки це потрібно.
-
РЕЗУЛЬТАТ: дитина починає уважніше ставитися до помилок, бо знає, що сама має їх виправляти. І з часом починає БАЧИТИ те, що раніше ніби не існувало для неї. Ми повертаємо роботу навіть через пропущену крапочку.
07
Час
Курс складається з 20 тем.
Кожна тема містить від 3 до 10 уроків.
Уроки можуть бути зовсім короткими (1-2 хв).
А можуть бути довшими (до 10 хвилин) з невеликими письмовими завданнями.
Чому так? Бо я керувалася матеріалом і йшла за його логікою, а не вимогами шкільної програми гнати по одній темі за урок. Тому складно порахувати, скільки саме ВАШІЙ дитині знадобиться часу на проходження однієї теми, одного уроку чи всього курсу.
Орієнтовно на 1 тему в дитини може йти від 1 години до 3 годин (залежить від швидкості письма, темпу роботи, віку).
Ви можете працювати або хвилин 10-20 щодня чи через день. Або сідати пару разів на тиждень по годині-дві. Як вам зручно. ГОЛОВНЕ - РЕГУЛЯРНІСТЬ ЗАНЯТЬ. Ви здивуєтеся, як дитина підросте над собою, якщо займатиметься регулярно. Це головна умова успіху та стійкого результату.
